本文摘要：为了实施淅川县教体局2019秋期在社团重新组建上的新理念，唤起中小学学生对现代科学技术的探究性欲，提升学生运用现代科学信息技术的水平，提倡科学、探究、发展的理念，淅川县西簧乡中心小学重新组建了电脑动画编程及3D打印机社团。

为了实施淅川县教体局2019秋期在社团重新组建上的新理念，唤起中小学学生对现代科学技术的探究性欲，提升学生运用现代科学信息技术的水平，提倡科学、探究、发展的理念，淅川县西簧乡中心小学重新组建了电脑动画编程及3D打印机社团。　　Paracraft(创新空间)是一款免费开源的3D动画与编程创作软件，学生可以用它创立3D场景和人物，制作动画和电影，自学和撰写计算机程序，与成千上万的用户一起自学和共享你的个人作品。自学编程就是自学如何用计算机去创立和现实世界相近的虚拟世界。因此，该校在社团活动中引领学生在实践中自学以下三方面内容：1、几何相近的3D世界：修建静态3D世界；2、随时间运动的角色：动画与电影；3、让角色享有智能：程序与逻辑。

　　计算机的编程教学是一项专业性很强的工作，为使学生们大有进账，学校选派该校计算机爱好者孙照洋副校长和张金波老师兼任社团辅导教师，负责管理社团活动的积极开展。待社团成员超过一定水平时，然后向全校学生普及。　　同学们踊跃报名参与该社团，经过一周的训练，该社团早已有部分学生需要修建静态的3D世界和随时间运动的动画，比如升旗仪式、休息的小狗、行经的高铁、盛开的鲜花等。　　该校的paracraft创新空间社团的创建是基于学生玩游戏与建构的自律自学的基础之上，给有智慧的玩，有创新的玩游戏的学生获取一个很好的自学生态环境，让孩子们一方面有相当大的兴趣和热情去玩游戏去建构自学，一方面有创作的动力。

充分发挥其特长的同时也顶替短板。　　人生的梦想多自孩童时代开始。社团期望在Paracraft世界里，孩子们通过非常丰富的认识各个方向，去理解自己擅长于的领域，需要更好的找到自我，给孩子挂上理想的翅膀。该校指出经过该社团的自学可以充分发挥孩子们的爱好，找到自我，成就自我。

可以让孩子们充份展现出自己在各个方面的创造力。可以对孩子们在多个维度和多个层面展开精确的定位。　　孩子们只不过是最喜欢编故事讨厌想象的年龄，Paracraft动画游戏编程课非常适合孩子们从玩应从，通过兴趣驱动的方式去掌控各种思维方法和素质，充分发挥孩子们建构的特长，并彰显他们建构的技能，用动画编程去建构出好的作品。

　　创作是对付任何沉迷于最佳的武器。要创作，就必需理解事物背后的原理，创建起各个系统的体系化科学知识。不管玩游戏什么，需要建构才是最低层次的玩。

当然建构的基础就是大量的玩，以及在非常丰富的玩游戏的基础上的自学。这也是我们的这个社团的核心理念。

创作即建构生命。让我们的学生改成沉迷于网络的毛病，强迫重新加入创作的社团。

　　电脑动画编程及3D打印机技术现实奥妙无穷、探寻不完了、耐人寻味，淅川县西簧乡中心小学师生乐趣的科学的海洋中驰骋、探寻！。

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